感受音乐的空灵——葫芦丝教学之一
(发稿时间:2017-3-12 9:25:14  阅读次数:911   文章来源:本站原创   作者:xinan )

         器乐培训通知

器乐兴趣活动小组学员:

据本学期活动安排,3月12日乡村学校少年宫将举办器乐(葫芦丝)培训活动,请相关学员于上午8:30前到达少年宫音乐活动室参加活动,如有事不能参加者需履行请假手续。

                                          新安初中乡村学校少年宫

                                          201739

                       

                     葫芦丝教案(一)

                             授课人:王富金

教学目标:

1、通过聆听乐曲和教师的讲解,激发学生对乐曲产生浓厚的学习兴趣

2、引导学生获得丰富的情感体验,提高对音乐的表现和创造能力;

3、准确的演唱C大调音阶,形成基本良好的音高概念。

教学重点:掌握葫芦丝的基本演奏方法
教学过程:
一、首先请同学们欣赏一段葫芦丝乐曲(播放《月光下的凤尾竹》葫芦丝吹奏视频激发学生对乐曲产生浓厚的学习兴趣并用心体会演奏家完美的演奏。
二、向学生讲解乐曲的内容、风格特点、曲式结构,帮助学生理解乐曲所要表现的内涵、意境。
三、技巧展示:老师现场示范演奏滑音技巧并进行吹奏技巧分析。
    滑音:在葫芦丝的演奏中滑音起到的作用主要是音与音的过度,做到圆润、优美、流畅并富有浓郁的民族风格,特别是傣族风格乐曲的演奏滑音的运用是不可缺少的。
    滑音可分为上滑音和下滑音。首先讲解上滑音的演奏,上滑音用反抛物线标识上滑音由低音滑向高音,其演奏方法是手指由低音向高音抹动抬起,上滑音的演奏我们只要一句话,手指由直接抬起变为抹动抬起,上滑音的的效果自然出现。
四、视唱练耳教学:

1、模唱标准音“拉”。

2、模唱标准音并找出中央C的音高。

3、听记单音。

4、听记旋律。

5、抽查个别学生的C大调音阶,并要求他视唱出“二度音程”

6、大家齐唱“二度音程”

7、点个别学生视唱“三度音程”,然后大家齐唱。

五、学生提出自己在练习过程中遇到的问题或困惑,师现场解答、指导。
、小结:同学们,葫芦丝音乐如此美妙,我们应该继承和发扬中国的音乐文化,并将它推向世界。

  

 
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